诗意地栖居，是无数人追寻的梦想。

十堰外国语初级中学里也有这样的一群语文逐梦人，他们用饱满的情感、如画的课堂，演绎文学的美好，追求生命的诗意。他们，就是团结温暖的初中语文组。

一、优秀骨干披坚执锐模范引领

在外国语这片沃土上，有这样一群不畏风雨，砥砺前行的引领者，他们用一节节精美绝伦的课堂营造出一个个诗意的生命场！

他们是语文组的脊梁，是青年教师的榜样。

他用动人心扉的精湛语言描绘苍凉悲壮的塞下秋景，他用仗剑天涯的万丈豪情指点山河万里，他赋予了纤弱的文字以蓬勃的生命和活力。语文在他的眼中不再是简单的文字，更是光彩夺目的先秦繁星，是清澈皎洁的汉宫秋月；是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的琴瑟；是熠熠生辉的诗情画意……

他是唐荷平老师，是语文组的引路人。

在群星闪耀的语文组中，同样的还有王忠新老师、柯宗保老师……他们是师者、是学者，更是智者、儒者。

她用吴侬软语的优雅语调诉说百转千回的动人情怀，她用细腻温和的似水柔情浸润着万千心灵，她的课堂在红花绿叶的欢笑里，跃动着生命拔节的欢喜；在花开花落的交替里，演绎着春华秋实的美好；在江南水乡的温婉中，感受着字字珠玑的情韵……

她是吴莹静老师，是语文组的代言人。

魅力多彩的语文组里，同样的还有赵娟老师、罗娇老师……她们像春天的花，缤纷，绚烂，充满活力；也像秋日里的暖阳，通透，澄澈，充满温情。

她带着学生走进鲁迅的百草园与三味书屋，抚摸陆游与唐婉当年刻在墙上的斑驳陆离的诗句，徜徉在桂林山水，行走在荒无人烟的大漠里。当课文里灵动飘逸的文字，变成可触可摸的形象，真切地伫立在眼前，学生读到的不仅是文字的节奏音韵，更有她挥之不去的满腔深情。

她是王柯老师，是语文组的守护人。与她同行的还有赵骏老师、周柱山老师…….他们用细心、耐心和爱心守望着学生，一轮又一轮。

二、中流砥柱一马当先砥砺前行

在语文组这个大家庭里，还有一批肩负着承前启后的重任，盛开在骨干教师之后的优秀的榜样。

曹国清老师让学生沐浴在诗意的圣洁之中，享受先秦文化的阳光，诗经楚辞的芳香，唐诗宋词的意蕴。

王举老师让学生在课堂上随着文字的起承转合而让朗读抑扬顿挫，跌宕起伏；王丹丹老师让学生在生活中随着春花冬雪的四季轮回而或悲或喜感慨低回；袁苑老师让学生因为书中的一诗一词而热血沸腾或黯然神伤；

赵亚玲老师让语文像一泓诗意的清泉在学生心中汩汩流淌……

他们在前行的路上无畏艰险，在拼搏的途中不言放弃，在成长的路上奋勇前行。

三、后起新秀披荆斩棘奋起直追

在别人的眼中他们可能是初生的牛犊，但却从不畏猛虎。他们积极，踏实，肯学，在优秀前辈们的传帮带下，像刚萌发的嫩芽，吸汲取着每一片阳光和雨露，在外国语这片沃土上稳固扎根，茁壮成长。

课堂上，有肖芹芹、刘丽、王云云老师自信讲解的身影，课后她们积极听课、勤奋学习。她们的扎实肯干成了语文组一道亮丽的风景线；

课间，有龚远慧、宋潇潇、张华焕耐心、细心辅导学生的身影，她们时刻紧盯学情，及时为学生解惑答疑。

工作之余，还会看到苏亚迪、郑婷、刘位、曾玥、王旭、宋亚男、罗倩、郭书明老师严谨、细致讨论交流的身影，他们在学习、在探讨、在切磋。像这样奋力拼搏，锐意进取的年轻身影还有很多很多……..

尼采说：“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”在这一群老中青的语文人的世界里，他们诗意地栖居，给学生陪伴，让学生绽放，在如画的语文课堂上传递文学的价值和力量。

做一名诗意的语文老师，就这样，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

 

                                 作者：吴莹静   王云云   郑婷